12 типов заданий: что брать истории, обществознанию и географии

Тип задания — это не про форму ответа, а про то, что вы на самом деле проверяете. Один и тот же материал можно спросить так, что ученик вспомнит дату, а можно так, что ему придётся выстроить связь между событиями. Ниже — все двенадцать типов и то, для чего каждый годится.

Закрытые задания: быстро проверить охват темы

Выбор ответа. Рабочая лошадь любого теста. Проверяет узнавание: помнит ли ученик факт среди похожих. Главная опасность — угадывание, поэтому имеет смысл давать правдоподобные неверные варианты, а не три очевидно нелепых.

Верно / неверно / не сказано. Формат, знакомый по экзаменам. Третий вариант здесь важнее первых двух: он проверяет, умеет ли ученик отличать «в тексте этого нет» от «это неправда». Для обществознания и английского — один из самых полезных типов.

Сопоставление. Событие и дата, термин и определение, страна и столица, автор и произведение. Угадать целиком почти невозможно, а проверяется связь, а не отдельный факт. Для истории это, пожалуй, тип номер один.

Последовательность. Расставить события в хронологическом порядке. Тот случай, когда ученик может помнить все даты по отдельности и всё равно не собрать картину. Незаменим в истории, работает в биологии и географии, где есть процессы и стадии.

Группировка. Разложить понятия по категориям: полномочия президента и правительства, признаки республики и монархии, природные зоны. Проверяет, понял ли ученик принцип деления, а не список.

Открытые задания: проверить понимание

Краткий ответ. Одно слово или число. Списывать нечего, угадать нельзя. Хорош для терминов, дат и имён.

Вставить слово. Пропуск в предложении или в определении. Проверяет то же, что краткий ответ, но в контексте: ученик видит формулировку целиком и должен восстановить недостающее.

Числовой ответ. Ответ — число с допустимой погрешностью. Для географии это расчёты по карте, для обществознания — задачи на проценты и статистику.

Развёрнутый ответ. Объяснить, сравнить, привести аргумент. Проверяется мышление, но и проверка ручная. Один-два таких задания на работу — разумный предел, если не хотите потратить на класс весь вечер.

Составное задание. Общее условие и несколько вопросов к нему: отрывок источника, карта, статистическая таблица — и три вопроса подряд. Ближе всего к формату ЕГЭ и ОГЭ.

Особые форматы

Таблица. Ученик заполняет готовую сетку. Удобно для сравнения: две страны, две эпохи, два общественных строя.

Кроссворд. Терминология в форме, которая не выглядит как контрольная. Хорошо заходит на повторении и в конце четверти, когда класс уже устал от тестов.

Что брать под свой предмет

Предмет	Чаще всего нужны
История	Сопоставление, последовательность, составное задание с источником
Обществознание	Верно/неверно/не сказано, группировка, развёрнутый ответ
География	Составное задание с картой, числовой ответ, группировка
Английский	Верно/неверно/не сказано, вставить слово, сопоставление
ОБЗР	Выбор ответа, последовательность действий, таблица
Математика, физика	Числовой ответ, развёрнутый ответ, составное задание

Таблица — это отправная точка, а не предписание. Никто лучше вас не знает, что у класса западает.

Сколько заданий давать

На 45 минут с закрытыми заданиями обычно берут 10–15 позиций, с развёрнутыми — заметно меньше. Полезное правило: считать не задания, а время на самое медленное из них.

И ещё одно, из практики: чем больше в работе закрытых заданий, тем важнее варианты. Тест с выбором ответа списывается через плечо за секунду, поэтому перемешивание порядка заданий и ответов здесь не украшение, а необходимость.

Про картинки

В любое задание можно положить изображение: карту, схему, репродукцию, фотографию, скан отрывка источника. Для гуманитарных предметов это часто и есть суть задания — не «в каком году», а «что изображено на карте и почему граница проходит именно так».

Формулы, если они вам нужны, набираются мышкой и на бумаге выглядят точно так же, как на экране.